Висшето образование в България

Кажете си мнението за висшето образование в България,има ли стойност или не? Заслужава ли си да се учи висше?

Хех, бивало и да не си заслужава Макар, че под висше се рабира някакво стойностно обучение, а не някакви си БГ фиология примерно(нищо против хората учещи това). Лошото е, че в момента повече уни-та в България се превърнаха в някакви "перачки на пари" и местата където наистина те научават на нещо стават все по-малко

А според теб какво се води като стойностно обучение?
Иначе, разбира се, че висшето образование си струва, още повече в тези дни, когато кажи-речи без него си загубен.
Кофтито обаче в случая е, както каза Glrk, че в България, е почти невъзможно да намериш място, където да получиш знания, които да ти помогнат за в бъдеще. В общи линии, едно 90% от апарата се води от интересите си, а ако има хора, на които да им пука, те биват спъвани от безумните в повечето случаи учебни програми и политики, правени от хора, които хал хабер си нямат какво правят. Не казвам тези неща наизуст. Сблъсквам се всеки ден с тях, за жалост.

Каквото и да си говорим в момента в България има 3 университета, в които можеш да получиш свястно образование и те са:
УНСС
Технически Университет
ПУ - не всички специалности
Медицинския(София и Пловдив)
и тези, които са за актьори и художници

А под свястно образование се разбира да ти преподават добри специалисти и да не пускат "Сулю и Пулю" на минават нататък колкото за да си плащат семестрите. На повечето места изпитите са просто формалност, а това е жалко

Дори добрите специалисти, които са с високи изисквания, много често са принудени от ръководствата да "пускат", студентите, просто защото ако не го направят, студенти няма да останат. Така че, и това е относително.

Както е казал Планк всичко е относително. Нещата са винаги и така-и така. Малко се отклонявам от темата, но нали си говорехме за това, че винаги съществува едно "но". Ами ето ти едно доказателство за това:

Опитът е на Планк и се нарича "Котката на Шрьодингер" :

Взема се една кутия, в която има затворена котка. В кутия има устройство, което може да пусне, а може и да не пусне отровен газ, който да убие котката. На свободен принцип си е. И тук Планк казва, че котката е едновременно и жива и мъртва, не е нито едното от двете, а двете едновременно. И тя остава такава, докато някой не отвори кутията и не измери резултата.

Ако заместим котката със студент и кутията с университет, спокойно можем да кажем, че колкото и добър да е даден ВУЗ все ще се намери някой злетак вътре(били то преподавател или студент) и колкото и да е пропаднало училището все ще се намери някой, който си заслужава. Но просто в някой университети Добро спрямо лошо е 80:20(изброените от мен), а в останалите това съотношение е 20:80

Glrk - Дам, абсолютно навсякъде можем да срещнем примери за това. И все пак, равновесието поне до някаква степен не е невъзможно. Липсата на воля за промяна специално относно университетите е фрапираща. И тук стигам до мнението на Eαrl Phαntømhive - колкото и тривиално да звучи, от нас си зависи дали висшето образование в страната ще продължава да бъде на това плачевно положение. Затова излизането от България някакси не е най-добрият вариант. А пък с примера с граматиката - от нея се започва.